Интерактивная песочница

Интерактив

ИНТЕРАКТИВНАЯ ПЕСОЧНИЦА

Песочница оснащенная проекционным оборудованием и разными сенсорами.

Проектор, закрепленный над резервуаром с песком, окрашивает рельеф разными цветами, создавая в умной песочнице настоящий ландшафт. Благодаря технологиям дополненной реальности песочница способна «оживить» песок: на поле проецируются не просто цвета, а графические динамичные изображения реальных природных объектов и явлений.

Сенсор глубины распознает изменение ландшафта и подает сигнал программе, которая разбивает рельеф по высотам. Можно формировать рельефы, делать горы, насыпи, запускать вулканы, выкапывать озера-моря-океаны, прокладывать реки и многое другое!

Интерактивная песочница поможет в работе

Воспитателя

интерактивную песочницу можно адаптировать под любой возраст, включая ранний

Педагога

интерактивные песочницы имитируют ландшафт, поэтому их активно используют на уроках географии, истории, природоведения

Психолога

игры с песком успокаивают и расслабляют, способствуют снятию напряжения, а также ускоряют процесс социализации

Логопеда

песочная терапия - актуальный способ работы с детьми с речевым и другими нарушениями развития

Работа с интерактивной песочницей развивает

Воображение - играя в интерактивной песочнице, ребенок создает собственный мир, проживает ситуации, которые интересуют или беспокоят его.

Сенсорное восприятие - взаимодействие с сыпучим материалом стимулирует нервные окончания на кончиках пальцев ребёнка. Это активизирует нервную систему и помогает развитию сенсорного восприятия.

Координацию движений - работа с интерактивной песочницей положительно влияет на развитие координации и реакции, стабилизирует психологическое состояние детей.

Память - в режимах интерактивной песочницы используются яркие цвета, что помогает дольше удерживать внимание ребенка на игре и тренировать память.

Логическое мышление - режимы интерактивной песочницы содержат головоломки, адаптированные для разных возрастов, которые помогают развитию логического мышления.

Речь - регулярное возбуждение речевого центра через работу с мелкой моторикой и помогает ребенку преодолеть сложности в освоении речевых навыков.